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整合类学习活动类：高中、初中、小学、其他
| 生活算法教学法
| 专题活动报道
▲网络学习活动类
－高中－ TOP
“自然环境对城市的影响”教学设计 谭礼 罗奕奕 郭冬莲 江西省赣州市第三中学
“自然环境对城市的影响”教学视频实录
谭礼 江西省赣州市第三中学
"思维导图"在物理教学中的应用探讨 齐伟 河北省唐山市开滦二中
理科，课程整合我们应该跟“人家”学些什么？ 邱发文 甘志高 求师得教育实验室
教育信息化，亟需知识管理 陈国祥 江苏省前黄高级中学
给传统教学一个有力的支点——记一次基于高层次思维水平的中学作文教学实践
钟和军 钟世焯 广东省湛江第一中学
卡夫卡与《变形记》 郑剑非 东北育才学校
信息技术与语文课程整合的实践与思考 郑剑非 东北育才学校
浅谈网络环境下的高中英语泛读教学 焦晓骏 苏州工业园区教研室
基于网络运用的语文研究性课堂学习 汪佳敏 上海市冠龙高级中学
关于中国加入WTO问题的研究（课例）
罗治馨 武汉市武昌水果湖中学
网络环境下高中历史教学策略的探究 骆志煌 福建福州八中 史海泛舟
网络环境下教与学模式的研究及评价 黄全安 重庆市万州中学
冠龙中学基于网络运用的研究性学习的实践与探索 汪佳敏 上海市冠龙高级中学
信息技术与高中语文课程整合的实践和体会 禹飚 广东省南海市石门中学
动态开放环境下的数理综合探究课 邱发文 东北育才学校
跨越第一步――网络虚拟夏令营教师手记 任玲 云南省曲靖一中
网络环境中高中语文阅读教学的实践和探讨 李克刚 浙江省宁波中学语文组
关于“网络技术环境下的化学教学模式的探讨”实验的思考 杨光辉 四川成都市棠湖中学
宇宙环境(基于Internet应用的教学研究实例) 陈国祥 江苏常州前黄高级中学
化学多媒体网络教学的应用 缪卫良 江苏省前黄高级中学
－初中－ TOP
愉快地探究，满意的学习 朱莉娅·马雷罗
美国加利福尼亚州罗斯山谷学区白山中学
多媒体网络生物课堂 课例：芽 李轶弢 广州市恒福中学
初中历史学科研究性学习活动的设计实例 顾梅云 上海市紫竹园中学
《营养物质》一节的网络课教学设计 黄玮 广州恒福中学
与网络同行－－基于互联网应用的语文阅读课 范蓉 上海市宝钢二中
网络版《保护绿色家园》课件的设计开发 黄玮 广州市恒福中学
“环境保护”一节的多媒体网络教学 黄玮 广州市恒福中学
建构主义模式下的生物教学方法 黄玮 广州市恒福中学
浅谈多媒体网络下的生物课堂教学 黄玮 广州市恒福中学
简讯：打响粤港咨询教育展览头炮的网络教学模式 ＬＹＴ 广州恒福中学
－小学－ TOP
开放构建虚实融合的小学科学课程校本实践研究 上海市虹口区曲阳第四小学
整体思维、课程视角、在探索中前进 上海市虹口区曲阳第四小学
“科技坊”科学与技术学校课程开发指南
上海市虹口区曲阳第四小学
《信息时代网络环境下的英语学习方式》课题结题报告
吴秉健 广东省韶关市教学研究室
游陆莲 广东省韶关市浈江区执信小学
现代信息技术与小学课堂教学整合的实践 黄震文 上海市宝山教师进修学院
论文正文 叶萍 朱海兵 孙筠 上海宝江湾中心小学
附录一：五年级美术《欣赏》课教学设计
附录二：五年级自然常识《史前生物》教学设计
趵突泉 熊丽 江西南昌向荣小学
民居（欣赏） 孙德群 江苏省苏州市木渎实验小学
“风里淘金”专题探究活动设计 赵金 上海市月浦新村小学
数字（教案） 蒯子译 江苏昆山国际学校
主体回归、语境重构、心灵体验、互动发展 上海市虎林路小学“习客”课题研究报告
－－获2001年上海市教育科研成果奖
小学信息技术的年级标准与内容分布初探 武健 史欣 北京丁香小学
丁香小学六年级信息技术课期末考试活动 武健 惟存教育实验室
小学生在网络浏览中的“发现问题” 赵金 上海市宝山区月浦新村小学
《暑假，同学们在干什么？》课例 沈文文 上海市宝山区月浦新村小学
拓展阅读《我眼中的三国人物》课例实录 张蓉 上海市宝山区虎林路小学
“鲤鱼溪”课后总结——对现代信息技术课教学的思考 武健 北京市丁香胡同小学
网上鲤鱼溪课后说明——网络环境下主题化探究型教学 武健 北京市丁香胡同小学
网上鲤鱼溪 武健 北京市丁香胡同小学
《看黄果树瀑布》拓展阅读说课 蔡奕青 上海市虎林路小学
《看黄果树瀑布》拓展阅读教案 蔡奕青 上海市虎林路小学
金茂大厦 沈文文 上海市月浦新村小学
基于Internet运用的"引导--体验---建构"三环递进式社会课教学
武文红 上海市宝山区第一中心小学
小学生做研究――基于网络应用的小学生开放性探究学习的教学设计
沈文文 上海市月浦新村小学
课例：《多姿多彩的花》 赵金 上海市宝山区月浦新村小学
主题化互联网教学 武健 北京市丁香胡同小学
Internet学习环境中，小学语文拓展阅读的实践与探索 王晓荣 上海市宝山区虎林路小学
柳栋 上海市宝山区教育科学研究室
多媒体成品软件在唱游课中的使用研究课 陈丽霞 上海宝山区实验学校
基于Internet应用的，阅览自习课学习活动的实践探索 王晓荣 上海市宝山区虎林路小学
《我在南极发现了宝藏》—基于Internet应用的课例构想 王晓荣 上海市宝山区虎林路小学
《大自然警钟长鸣》系列活动课方案概要 沈文文 上海宝山区月浦新村小学
要充分发挥计算机媒体在数学教学中的作用 潘小明 上海宝山实验小学
－其他－ TOP
上海市博物馆拓展学习教材选－－邮政博物馆 柳栋、刘频、孙民基、阮青等
邮政博物馆学习活动项目开发与实施的报告 虹口区邮政博物馆项目设计与开发小组
数字化学习型学校的建设思考与初步实践 郑国瑛 上海市张桥路小学
柳栋 惟存教育实验室
游园式考核 上海市崇明路小学
花莲师院劳作课程的教学网站建置与管理 张玉山 台湾花莲师范学院美劳教育系
品位：基于网络应用的研究性学习 柳栋 惟存教育实验室
网络虚拟夏令营
用人脑用电脑 他山之砖
短剧－校园“网”事 范蓉 上海市宝钢二中
数学电子备课簿 ＪＣＫ Ｋ１２论坛
教师运用网络的一点浅见 麦田 Ｋ１２论坛
合理使用多媒体教学的点滴体会 吴新君 浙江省金华师范附小 Ｋ１２论坛
简讯：小学数学与计算机结合 ＬＹＴ Ｋ１２论坛
▲生活算法教学法 TOP
智能形态工具：培养学生高级思维能力的支架 魏宁 惟存教育实验室
信息技术中的“软”工具——左手栏 武健 惟存教育实验室
信息技术课堂教学中的信息加工策略－－用“左手栏” 搭建学习“支架”应用浅析
汪细强 湖北省黄石市广场路小学
我的左手栏使用之路 陈红 浙江省慈溪中学
▲专题活动报道
TOP
突破15万访问量时的回顾 Being
习客——一个学生互动阅读的苑地 王晓荣 上海市宝山区虎林路小学
惟存教育实验室的老师们在上海市中小学电脑制作与创造展上的图片报道
惟存教育实验室的老师们在北京参加“２０００年网络与教育”研讨会的图片报道
2000年4月6日月浦新村小学研究课一瞥
惟存教育实验室1999年12月16日研讨活动
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